华文试卷（一）应用文评阅要求
整体评分要求
1 格式0%/内容0%，整体得分0%。
2 格式缺漏/错误：打 x (每个x扣1%，最多只扣4%)
3 内容：
-5个内容，行文精简，文句少错误，可打 A+（29%-30%）
-4个内容，最高得分是A （28%）
-3个内容，最高得分是B+（24%）
-2个内容，最高得分是C+（18%）
-1个内容，最高得分是D+（12%）
4 格式扣 4%，最高得分是C （15%）
5 署名错误：不扣格式，但扣身份错误 = -2%
1 试以修齐中学校友会主席林治平名义，拟一则征求“贫寒学生助学金”赞助人的启事。
格式：（６项）
1 发启事机构名称 修齐中学校友会
2 发启事机构地址 (须注明门牌或者该机构的名称，若没有，则打勾点。)
3 发启事的日期
4 标题 征求“贫寒学生助学金”赞助人
5 发启事者职衔 修齐中学校友会主席
6 署名 林治平 启
内容：（５个）
1 征求“贫寒学生助学金”赞助人的目的
协助贫寒学生完成学业／济贫扶弱/塑造爱心社会（其他适当的目的）
2 助学金的银额 例：赞助助学金银额从200令吉起
3 赞助助学金的方法
填写赞助表格，注明欲赞助的款额/
欢迎以现金或支票赞助。
支票抬头处，请写明“贫寒学生助学金”
4 征求赞助人的截止日期
5 呼吁热心赞助“贫寒学生助学金” 请善心人士踊跃支持，成为“贫寒学生助学金”赞助人。
2 试以修齐中学环保学会主席林治平名义，拟一则通告，请校内学生踊跃参加“节约能源标语创作比赛”。
格式：（7项）
1 发通告单位名称 修齐中学环保学会
2 发通告单位地址 (须注明门牌或者该单位名称，若没有，则打勾点。)
3 发通告日期
4 通告对象 致：全体学生
5 标题 节约能源标语创作比赛
6 发通告者职衔 修齐中学环保学会主席
7 署名 林治平 启
内容：（５个）
1 举办该活动目的 宣扬环保意识/推动校园绿色文化/
发掘学生创意思维
2 参赛作品的规格 参赛标语必须要有“节约能源”的字样，字数不可超过12个字。/
参赛标语必须符合“节约能源”的主题
3 比赛细节 作品不得涉及抄袭，否则一律取消参赛资格/丰富的奖品有待赢取
4 收件截止日期/参加方法 参赛标语必须在某月某日呈交
5 呼吁参加该活动 请学生踊跃参加上述标语创作比赛
注：若学生只写“请踊跃参加”，上下文完全没有提到该标语创作比赛，不给内容分数
乙组评阅标准
作文
（70 分）
华文试卷（一）作文评阅要求
试以白话文书写一篇文章，字数建议在400 至600之间。
审题 内容
1 爱，川流不息。
自由题。
“川流不息”——
连续不断/源源不绝/
不曾停歇/不曾缺乏。 1 叙述各种形式的爱，像泉涌，源源不绝，使我们感受到爱的力量，体会到爱与被爱的幸福。
2 感性深入地提出其他形式的爱，把我们紧紧包围，给我们带来快乐、幸福等。
2 以感恩的心面对生活。
自由题。
“感恩“：对别人所给的帮助表示感激
“心”：心态／想法 １提出如何在生活中表现出感恩的行为。
２叙述常常怀着感恩的心，面对生活中的各种事物。以感恩心面对挫折，也可接受。
３特优：以３－４个大内容，具体深入地怀着感恩的心态面对生活。
４只谈感恩的想法，没有结合生活来谈，最高只得Ｃ＋。
3 青少年应如何活出自己的生命价值。
说明文
说明对象：青少年。
１特优：以３－４具体深入说明青少年活出自己的生命价值的做法。
２优等（最高Ｂ－）或以下：若偏向谈＂青少年要活出生命价值的原因，少谈活出生命价值的方法。
4 “社交网站面子书的利大于弊。”
试针对上述说法，发表你个人的看法。
表明立场：赞成／反对。
没有立场，扣4%。
１ 以３－４个大论点，充实具体地论证“社交网站面子书的利大于弊”，可获得特优，若内容完全没有提及面子书的社交功能的，不打特优。
2 若学生在破题时，诠释网站面子书的社交功能，并以此立论，进行论证，属于抓紧主题的正确写法。
5 种瓜得瓜，种豆得豆。
自由题。
比喻做了什么事，得到什么样的结果。
自己付出多少努力，就会收获多少成果。
１ 内容要强调做了什么，就会得到什么，关键内容在“做”和“得”的因果关系。
２ 若内容丰富，思想积极，强调付出多少努力，就会收获多少成果的作品，可以打特优。
3 内容偏向负面思想，不能给特优分数。
2010年拉律马登暨司南马统一SPM预考中五华文试卷二
概述答案
作者的弟弟最爱风筝（1），但作者却厌恶它（2），因此禁止他放（1），甚至还强横/无理（1）地折毁他制作的风筝（2）。事后多年，他才得知游戏（1）与玩具（1）对儿童的重要性（2）。这时，他既自责（1）又忏悔（1），只得设法补过——和弟弟一起尽兴地（1）放风筝（1）；怪自己的糊涂（1）以讨取弟弟的宽恕（1）。但为时已晚（2），他只有抱恨终生/终生感到悲哀（2）。
（107字）
1.作者的弟弟最爱风筝（1），但作者却厌恶/厌恶它（2）
2.因此禁止/不许/不准/不让他放（1），甚至还强横/无理（1）*地折毁/毁掉/破坏/踏破 /踏扁/折断（2）他制作的风筝。/对于他的弟弟施予精神上的虐杀（2）
/在精神上虐待他的弟弟（2）
3.事后多年，他才得知游戏（1）与玩具（1）对儿童的重要性（2）。
/才知道游戏是儿童最正当的行为（1），玩具是儿童的天使（1）。
4.这时，他既自责（1）又忏悔（1）*/内疚/懊悔/后悔/惭愧/不安（1），只得设法补过
5.和弟弟一起尽兴/尽情地（1）放风筝（1）/送他风筝（1），赞成他放/劝他放/我和他一同放（1）；我们嚷着，跑着，笑着（1）
6.怪自己的糊涂（1）以讨取弟弟的宽恕（1）
7. 但为时已晚/已经太迟了/已经来不及了（2），他只有抱恨终生/终生感到悲哀（2）
/但他已经长大成人（1），不再迷恋风筝（1）；但他已全然忘掉此事（1），根本无
从宽恕他（1）。/但这两种方法无效/都没有用/（2）
21%（内容）+4%（表达）= 25%，3%为奖励分数。
*划线的答案是奖励分数的答案：强横/无理（1）/自责（1）又忏悔（1）
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2 母亲向往着在母亲节(1)当天与作者乘搭巴士到镇上去以一览沿途风光(1）/
坐巴士去镇上庆祝母亲节 （1%）
3 希望作者不要只顾着追逐金钱，忽略了身边还有许多美好的事物等着他们去欣赏。 /让沿途风景摆脱作者在事业上与财经上的烦恼。
4 豁然开朗
5 每年的五月，他都会返乡坐一坐去镇上巴士那熟悉的位置(1)，看一看车窗外变幻 莫测却又亘古如斯的风景(1)。(多抄原文一句扣一分）
6 他懂得调整自己的步伐，不再庸庸碌碌追逐金钱，并热爱热闹与宁静并行的生活 （任何两项2%）.他永远热爱热闹与宁静并行的生活(1%)
7 形容轻快地跳舞/翩翩起舞 （2）
8 D
9 B
10 A
11 A
12 D
13 推论（1）“金字塔上的巨石是人造的”的说法是正确的。（1）
14 金字塔内不但能够保存动物尸体，还能够使食物保持新鲜，使刀片变得更为
锋利并延长使用年限，甚至可以提高植物种子的发芽率。
（4项=2分，2-3 项=1 分， 1项=0 分）
15 脱水变干而不腐烂的尸体。（2）/ 这些尸体不但没有腐烂变质，反而脱水变为 “木乃伊”（1）
16 率lǜ
17 假设复句
18 意识模糊 （主谓短语）
19 C
20 C
21 C
22 B
楚地有一个以养猴为生的人，楚人称他为狙公。狙公白天必定在庭院分派工作给众多猴子，让老猴子率领它们到山里去，采摘草木的果实，并向众猴子征收其中的十分之一供自己享用。有的猴子不肯给，狙公就鞭打它们。众猴子都惧怕，也为了（交十分之一的果实）这件事而苦恼，但却不敢违抗狙公。
一天，有一只小猴子对众猴子说：“山上的果树是狙公栽种的吗？”众猴子回答说：“不是，是天生的。”小猴又问：“不是狙公就不能采摘吗？”众猴子回答说：“不是的，都可以采摘的。”小猴说：“那么，我们为什么要依赖他，还任由他役使呢？”小猴的话还没说完，众猴子都醒悟过来了。那天晚上，它们一起等狙公睡觉后，打破栅栏和木笼，拿走狙公家中积蓄的果实，一起跑进树林中，不再回去了。狙公终于饿死了。
23 狙公让老猴子率领众猴子到山里去采摘草木的果实，（1）
并向众猴子征收其中的十分之一供自己享用。（1）
24 这些猴子就会被狙公用鞭子鞭打。/被狙公鞭打 （2）
25 勇于反抗不合理的对待/勇于争取自己的权益/勇于推翻不合理的制度（2）
26 B
27 狙公最终因饥饿而死。（2）/ 狙公最终死了 （1）
28 群狙 皆 畏 苦 之，
众猴子 都 惧怕， 也为了（交十分之一的果实）这件事而苦恼，
弗 敢 违 也。 译出4-5个 ： [2分]
但却 不 敢 违抗 狙公。 译出2-3个 ： [1分]
抄录/全部译错 ： [0分]
29 其 夕， 相与 伺狙公寝， 破 栅 毁 柙， 取 其 积
那天 晚上，它们一起 等狙公睡觉后，打破栅栏和毁坏 木笼，拿走 狙公 家中积蓄的 果实
译出4-5个 ： [2分]
译出2-3个 ： [1分]
抄录/全部译错 ： [0分]
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30. 诗中哪一句描写星辰的排列？
北斗阑干南斗斜。（多抄一句扣一分）
31. 杜甫的【月夜】实写的是
A． 丈夫望月思妻儿
32． 写出两首诗歌的一个不同点
i 七言绝句vs五言律诗
ii. 刘诗咏物写景，杜诗借景抒情
iii. 刘诗写平静心情/杜诗写悲凉伤感寂寞
iv. 其他
33. “青辉玉臂寒” 的“青辉”指的是什么？
月光
34. 今夜 偏 知 春 气 暖， 虫声 新 透 绿窗纱
今晚才 意外地 感知 到春天 氣息的 溫暖，蟲聲 初次 從院外 透進 綠窗紗。
知道（0），
感受/体会 （1）
35. B
36. C
37. B
38.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
39.存而不忘亡 （漏字/多余字0分，错一个字扣1分）
40.说明为人处世不能过于斤斤计较，在一些非原则性的小事上，不能过于认真。
月夜 【唐】劉方平
更深月色半人家，
北斗闌幹南斗斜。
今夜偏知春氣暖，
蟲聲新透綠窗紗。
【詩篇大意】深夜裏，月光照亮了半個庭院，天上的北斗星橫移，南斗星也已西斜。今晚才意外地感知到春天氣息的溫暖，蟲聲初次從院外透進綠窗紗。
月夜 杜甫
今夜鄜州(1)月， 閨中(2)只獨看。
遙憐小兒女， 未解憶長安。
香霧雲鬟(3)濕， 清輝(4)玉臂寒。
何時倚虛幌(5)， 雙照(6)淚痕乾？
【註釋】
1.鄜州：地名，在今天的陜西省。
2.閨中：女子所住的內室，在此借指杜甫的妻子。
3.雲鬟：形容女子頭髮像雲霧繚繞一般美好的樣子。鬟：一種環形的髮髻，音環。
4.清輝：清冷的輝光，言月光。
5.虛幌：透明的窗帷，泛指窗邊。
6.雙照：月光照著兩人。
【參考語譯】
今晚鄜州的月亮，閨中的妻子大概正獨自寂寞仰望著吧。心疼遠方的子女，年幼的他們還不能體會母親是如何思念流落在長安的父親。妻子久立望月，想必如雲般的鬢髮已被霧露霑濕，而白玉似的手臂在清冷月光下一定也微覺發寒。不知道何時才能再聚首同倚窗共賞月，讓月光照著我倆不再流淚？
【賞析】
安史之亂爆發後，杜甫攜妻小逃往鄜州。天寶十五年七月，肅宗即位靈武，杜甫隻身奔赴，中途遇叛軍遭押送長安，在望月思家中遂成名作〈月夜〉。本詩特點在於其曲折寫法，婉轉表達了詩人對妻子的思念。在描寫妻子遙念長安的詩句中，依稀可見詩人徹夜難眠和寂寞望月的身影。妻孥的現況詩人並不知曉，但透過思念和心境投射，交織成的形象似乎更為真實。實虛之間，兩人真摯的情感又更顯得深刻。
首聯杜甫即以「月」作為起興之發端。「月」，自古便是團圓象徵，多少悲歡離合都在其中，頃刻間便觸動了每個人的心弦。寫妻子孤獨望月，更言自己的遊子哀愁。頷聯則進一步描寫心疼子女之忡忡，既不捨他們身處亂世，又對兒女不知時代動盪的純真心生憐愛。遙想妻子雖非獨身一人，但孩子尚年幼，不知為何要與父親分離，也無法理解母親對父親的思念，乏人可解的寂寞心情更添幾分。
思緒至此，杜甫擔心妻子的款款深情在第三聯中自然流現：文中出現杜詩中少見的綺麗詞句，用語精工。但「香霧」、「清輝」、「雲鬟」、「玉臂」這些華麗的字眼，卻也反襯出妻子久立望月後「濕」、「寒」之淒清，甚為悲涼，強烈表達出作者的沈痛心憂。末聯則以「何時」轉折起問，充滿對未來的期待。全詩最後一句精華「雙照淚痕乾」不僅回應了首聯「獨看」的寂寞，更讓兩人在分隔的掛念和期盼中相聚，原本虛實的思念在想望中聚而成形，將兩人相倚相守的立體形象，超越時空合在了一起，呈現在所有讀詩之人的面前。
〈月夜〉，說的其實是大時代的長安月。在悲苦環境中，詩人既展現了對家國的抱負、對理想的追尋，也同時表現出對家庭妻孥的責任。在兩難矛盾中，詩人掛念妻子兒女的心情著實令人動容。本詩的情感描寫也並非男女的繾綣纏綿，而是夫妻之間那種堅定的信念、互相之間關懷的深情。兩人將一生託付給對方，相知相守，這份緣、這份恩情用一世去訴說。夫妻之情深如此，或許更勝今人。
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